Las interrogantes en la compresión lectora.

 

Las preguntas de comprensión lectora son muy importantes debido a que estas ayudan al estudiante tener claro lo que realmente busca del texto y nos ayuda a determinar partes claras para el entendimiento y comprensión textual que se requiere.

La formulación de preguntas al respecto del texto ayudará a los alumnos a pensar y reflexionar acerca de lo que leen, a manejar su propia comprensión, a relacionar lo aprendido.

La búsqueda de relaciones causa-efecto en el texto y la identificación de su desarrollo lineal y temporal ayudará al alumno a trabajar su comprensión lectora. Distintas estrategias ayudan a lograr este aspecto, por ejemplo la lectura por parte del docente y la posterior formulación de preguntas con las que el estudiante pueda entender qué ocurrió al comienzo y fin de la historia, así como en la parte central, y qué habría ocurrido si se alterase la secuencia temporal del texto.

Se puede desarrollar el aprendizaje lector Las recetas son sencillas: Mostrar interés por el aprendizaje del alumno, proponer que se inicie y se mantenga en el tiempo la realización de una actividad. Ofrecer pautas adecuadas sobre los hábitos de estudio productivos. Colaborar en la organización de las tareas de clase, facilitar diferentes tipologías textuales que se adapten a los distintos grados de comprensión. O habilitar espacios de participación para los alumnos con dificultades que resulten motivantes. Será importante paliar la pobreza de vocabulario como factor de gran influencia a través de la enseñanza de palabras concretas, alrededor de una temática previamente elegida.

Y, por supuesto, reconocerles sus puntos fuertes. Ofrecerles la posibilidad de descubrir sus éxitos, grandes o pequeños, para ganar en motivación, generar confianza y ganarse su propio respeto.

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